文法学院英语专业简介(2018年)

  发布时间: 2018-06-20   信息员:

一、基本情况

1、发展历程

福建农林大学英语专业(本科)是在1988年创办的实用英语专业(专科)、以及1998年开设的实用英语(中专)的基础上创建而成,2003年开始本科招生。

2、授予学位

   学生经过四年在校学习,毕业后获得英语专业本科学历,符合条件者获得文学学士学位。

3、招生人数

   截至20186月,本专业共有毕业生1187人,现有在校生全日制本科生250人。2018年计划招生60人。

4、录取分数线

   目前英语专业主要面向福建省招生,近年录取分数线如下:


年份

批次

科类

最高分

最低分

平均分

本一线

2017

本科一批

理工

489

474

478

441

2017

本科一批

文史

517

502

507

489

2016

本科一批

理工

514

496

502

465

2016

本科一批

文史

536

509

515

501

2015

本科一批

理工

569

552

556

525

2015

本科一批

文史

572

562

566

549

二、培养目标

   本专业培养德才兼备、 具备扎实的英语语言、跨文化、人文社科和跨学科方面知识及其实际运用力,能在外事、文教、经贸、科技、旅游等部门从事经贸、事、翻译、教学、管理、科研等各种工作的复合型、应用型英语专业人才。

三、课程设置

本专业设置的课程涵盖四个主要模块:(1)传统英语专业的课程,即听、说、读、写、译,以及文学、语言学、跨文化交际等方面的课程;(2)商务方向的课程,如商务英语、商务英语写作、国际商务英语、国际贸易实务、外经贸英语函电、旅游英语、农林科技英语等;(3)翻译方向的课程:如翻译理论与实践、翻译概论、科技英语与翻译、中国传统文化与翻译、商务英语翻译、应用文翻译、英语口译、商务英语口译、计算机辅助翻译等。(4)第二外语,目前开设日语和法语供学生选择,同时每年选派若干学生公费赴南非德班理工大学孔子学院选修祖鲁语等土著语言。

四、学科建设

1、专业排名

本专业在2017年福建省英语专业评估中名列第五。

2、专业荣誉

本专业是全国农林水院校外语专业教学研究会的常务理事单位以及福建省外国语文学会的常务理事单位。

近几年本专业承办的大型赛事或会议有:

12009年承办“第15届全国21世纪杯大学生英语演讲竞赛(福建省赛区);

22010年承办“福建省外国语文学会2010年年会暨学术研讨会”;

32018525-27日承办外教社杯全国高校外语教学大赛英语类专业福建赛区的复赛和决赛;

获得的荣誉有:

12009年:“福建农林大学青年文明号”先进单位;

22009年获“第15届全国21世纪杯大学生英语演讲竞赛(福建省赛区)最佳组织奖”;

32017年获第二届译国译民杯海丝翻译大赛优秀组织奖。

3、专业愿景

  2020年争取成功申办翻译专业硕士学位。

4、专业特色和优势

   福建农林大学英语专业经过十多年的发展,逐步形成了独具特色的学生能力培养模式,即“一条主线、两个强化、三个重视”:

1)“一条主线”:以夯实学生英语听说读写译基本技能为主线。

  • 设立导师制和辅导制。选聘合格师资,在大二阶段开始对本科生进行专业性的辅导,引导学生树立人生理想,明确奋斗目标,向学生介绍专业前沿信息和发展趋势,教育学生热爱专业;根据学生的特长、个性和志向,指导学生合理安排选课计划和学习进程;帮助学生端正学习态度,明确学习目标,指导学习方法,引导性地帮助解决学习方面的问题;同时指导学生课外实践活动,指导学生就业和协助推荐工作。同时,对专业八级备考学生开设辅导讲座,举办线上线下模拟考试。

  • 以赛促学、以赛促教,提高学生的学习能力和教师的教学效果。2013 年以来,英语专业学生共获得省级以上奖项50多项。在“外研社杯”全国英语演讲比赛、辩论比赛、阅读比赛、写作比赛;全国大学生英语竞赛;中国·海峡项目成果交易会志愿者解说大赛等比赛中,获得全国赛二等奖 1 人、三等奖 1 人;福建省特等奖 2 人,一等奖 2 人,二等奖 6 人,三等奖10 人,优秀奖 1 人。2017 年和20185月在厦门大学举行的“外研博学杯英语专业诵读、写作比赛”中我校英语专业学生也获得较好成绩。2017年组织参加第二届“译国译民杯”海丝翻译大赛中取得较好成绩,获得一等奖1人(会计专业),三等奖4人,优秀奖10人,获奖总人数名列所有高校第二名(本次大赛报名参赛选手共计6833人次,来自全国30个省市自治区315所高校)。本专业每年均有学生保送或考上985211或双一流高校读研深造,比如爱丁堡大学、利兹大学、约克大学、曼彻斯特大学、悉尼大学、香港中文大学、厦门大学、对外经贸大学、上海大学、福州大学等,2017届共有14名毕业生保送或考上国内外大学,上线率达到13.2%

2)“两个强化”:强化翻译技能优势或商务知识优势;强化本专业与学校其他专业的融合。

  • 强化翻译技能优势或商务知识优势。在原来英语专业(商务方向)的基础上,从 2015级开始,增设多门翻译方向的专业选修课,实现双向培养。学生可以根据自己的兴趣爱好,选修商务或翻译方向的课程,有利于英语专业学生发挥自己在商务或翻译方面的特殊优势。

  • 强化本专业与学校其他专业的融合。为服务福建农林大学高水平大学建设目标,本专业从 2015 级开始增设了《农林类外文文献选读》课程作为专业核心课,将逐步构建农林类外文数据库,突出自己农林院校英语专业的特色。

3)“三个重视”:重视学生的创新创业能力;重视学生的实践锻炼能力;重视学生的对外交流和与服务功能。

  • 重视学生的创新创业能力。多年来,英语专业一直注重学生的创新能力的培养,取得了一定的成绩。2013 年以来学生在教师的指导下,获得大学生创新创业立项国家级3项,省级 3 项。学生在《求知导刊》、《英语广场》、《海外英语》等 CN 刊物或杂志上公开发表学术论文5篇。

  • 重视学生的实践锻炼能力。参加由福建农林大学和外语教学与研究出版社合作举办的“双语工程”名著翻译项目。截止目前,英语专业共参加“双 语工程”项目五期,共翻译外国名著 50 余部,合计 100 多万字。组建学生翻译团队,利用机器辅助翻译软件,承接校内外各种资料翻译,特别是学校、各学院网站英文翻译与维护。学生作为外事志愿者参加福州市旅游局举办的海丝国际文化旅游节(50 多人)、福建农林大学国际交流节、福建农林大学菌草研究所、农交会、5.18  6.18 等翻译志愿服务以及三下乡支教等活动,今年将拓展学生实习实践能力,对有志于毕业后从事教学工作的同学,在大四下学期将安排到公共外语教师课堂跟班实习实践,提高自身的教学能力。

  • 重视学生的对外交流和与服务功能。2013年以来多名学生利用暑假到台湾国立中兴大学研修课程,2017年暑假有10名学生在4名教师的带领下到英国进行为期 1 个月的游学,拓展学生的视野。英语专业还与美国奥斯本大学、澳大利亚昆士兰大学、加拿大戴尔豪斯大学、南非德班理工大学等国外大学开展合作,联合培养本科生以及硕士学位课程。本专业常年为南非德班理工大学的孔子学院输送汉语志愿者,也在校内组织开展接纳德班理工大学学生的冬令营和其他跨文化交际活动。同时服务学校的国际化办学,为学校国际处、菌草所等提供翻译等志愿服务。

五、教学条件

1、师资条件

1)师资队伍

专任教师:25

职称

人数

比例

日语老师3

法语老师1

博士1

博士在读4

教授

2

32%

副教授

6

讲师

16

64%

助教

1

4%

师生比

33725

1348

截止20186月,10名教师拥有半年以上国外教育、工作经历;5名教师具有短期海外交流经历;拥有海外经历者超过60%;同时学校每年聘请8-10位外籍老师。

2)教学科研

   近五年,本专业教师主编或参编教材7部,译著6本(目前还有2部待版,4部在译),横向课题经费15万,纵向课题经费7万(近三年),发表论文50多篇。

近三年,有3位教师获得国家级或省级教学类竞赛奖项。

姓名

奖项

年份

黄坚

外教社杯全国高校外语教学大赛福建赛区特等奖、全国三等奖

2015

卢汉阳

外教社杯全国高校外语教学大赛英语专业组福建省一等奖

2018

黄丽莉

外教社杯全国高校外语教学大赛商务英语组福建省三等奖

2018

2、教学实验室与实习基地

目前外语系英语专业拥有省内较为先进的综合性语言实验室2间,语音室若干间。

名称

设备规模

地点

备注

英语专业教学模拟仿真实验室

36

  

创新楼510

配备3D虚拟机,传神翻译教学系统等,用于口笔译教学、商务英语谈判以及其他相关课程的教学与实训

外语翻译实训基地

20

C302

配备SDL Trados机辅翻译软件10套,用于学生的翻译实训

目前与多个省内外企业建立教学实践基地,能满足专业人才培养对实习、实训的需求。本专业实行校企合作联合培养学生模式。特别是与译国译民翻译服务有限公司开展深度合作,除了进行线上线下的实习实践外,组建师生翻译团队,承接校内外项目,校内教师与企业资深人士联合指导学生。还邀请企业资深译员和商务方面的成功人士到校授课,参与到实践指导和人才的培养,取得较好成果。主要的实践基地有:

类别

实习基地名称

教学实践基地

福州新东方学校

教学实践基地

福州译国译民翻译公司

教学实践基地

福建保航国际物流集团

教学实践基地

福建一飞教育培训机构

教学实践基地

厦门物资集团

教学实践基地

三明碳酸钙有限公司

教学实践基地

福建省外事服务中心

教学实践基地

福建人民出版社外语编辑部

教学实践基地

上海文策翻译有限公司

教学实践基地

环球雅思教育(福州)

教学实践基地

福州海威尔鞋业有限公司

教学实践基地

福建农林大学国际处

教学实践基地

福州佳音英语学校

教学实践基地

福州诚立优品织带有限公司

教学实践基地

福建农林大学菌草研究所

教学实践基地

魔奇英语

 

3、精品课程

   目前已有校级精品课程一门《英语语法》;省级精品资源共享课一门(外经贸英语函电)。网址:https://mooc1.chaoxing.com/course/90718443.html

六、人才培养

英语专业一直高度重视英语专业学生的语言基本功的提高,故学生听说读写译基本功普遍比较扎实,综合运用能力较强。不仅在课程设置上能够保证语言基本功的训练四年不断线,而且在各种实践环节中不断强化学生的语言技能和语言运用能力。

1、专四专八通过率

近年来,英语专业学生的英语专业四、八级通过率一直高于全国年平均通过率及全国理工类院校年平均通过率,并保持稳中有升的态势。

2012-2017届专四通过率

年份

年级

参加人数

通过人数

通过率

全国

全国理工大学

2012

2010

94%

2013

2011

98

88

89.80%

51.37%

58.28%

2014

2012

106

82

77.36%

50.43%

58.51%

2015

2013

105

86

82%

51.79%

61.17%

2016

2014

91

82

90.11%

49.92%

56.71%

2017

2015

94

72

80.85%

48.54%

57.2%

备注:2018年专业四级考试已经结束。成绩和通过率待201810月方才揭晓。

2012-2018届专八通过率

年份

年级

参加人数

通过人数

通过率

全国

全国理工大学

2012

2008

81.6%

2013

2009

94

69

73.40%

40.08%

45.42%

2014

2010

88

70

79.55%

42.76%

47.47%

2015

2011

98

59

60.2%

39.85%

46.13%

2016

2012

105

81

77.14%

40.6%

49.64%

2017

2013

103

68

66.02%

37.65%

46.10%

2018

2014

89

69

77.53%

35.78%

42.76%

2、第二课堂活动

   英语专业还在校内开辟了每周英语角栏目,由英语系学生和校英语协会管理,为全校师生提供了英语交流的平台,并且邀请外教参加。每学期均聘请至少五名外教开设文化讲座。这类跨文化交际活动的广泛开展使学生及时了解英语国家情况及其文化传统,提高了学生对文化差异的敏感性、宽容性和处理文化差异的灵活性,培养了学生跨文化交际能力,以适应日益广泛的国际交流的需要。


英语专业师生组件的翻译团队自20143月起积极为我校的高水平大学建设和国际化建设提供语言服务,为福建农林大学学生处、科研处、公管院、继续教育学院、文法学院等翻译网页新闻、学院介绍、教授风采、科室名称、课程名称、公共标牌等。

3、竞赛获奖


除了上述以外,2013级学生林蓉蓉同学获得学校最高奖严家显奖学金3万元。

4、创新创业

截止2018年,共获得大学生创新创业训练计划项目国家级4项,省级3项。

项目名称

学生组长

指导教师

级别

“一带一路”背景下华东地区500强企业的超文本外宣英译研究

郑若凌

陈隽

2018年国家级

“一带一路”背景下的福建旅游翻译现状与对外形象构建调查

罗珊珊

陈隽

2016年国家级

外贸创业实践——以肯尼亚精品咖啡进口为例

阮晗彬

张云清

2016年省级

高校公示语翻译现状调查

林培莲

陈隽

2015年省级

英语翻译工作坊

张雯怡

卢汉阳

2015年国家级

商务英语信息资源库构建

林雨薇

张云清

2014年国家级

基于自主创新学习的跨院英文网站翻译与实践

李玉玲

杨斐翡

2014省级

  

5、学生论文发表

序号

年份

学生姓名

年级

论文名称

刊物名称

1

2015.5

陈萃芳

2012

浅谈非英语专业学生口语水平现状与提升对策

英语广场

2015年第5

2

2015.5

陈萃芳

2012

浅谈归化视角指导下的景区公示语英语翻译——以福州于山、鼓山风景区为例

求知导刊

2015年第9

3

2016.5

朱婷玉,陈隽

2012

生态翻译学视阈下校园公示语的误译研究

海外英语

2016年第9

4

2016.9

罗珊珊,陈隽

2013

从功能目的论看旅游网页翻译中的重组法——以福州“三坊七巷”林觉民·冰心故居为例

英语广场

2016年第9

5

2016.9

罗珊珊,陈隽

2013

翻译伦理视角下的旅游文本英译研究——以福建省武夷山风景区为例

求知导刊

2016年第8

6

2017.8

廖婷,

陈隽

2014

从纽马克翻译理论看美国总统演讲中的隐喻翻译

海外英语

2017年第8

7

2017.5

廖婷,

陈隽

2014

从纽马克翻译理论看福建旅游网页中隐喻的英译

开封教育学院学报2017年第5

6、社会声誉

2014届毕业生就业率:95%

2015届毕业生就业率:96.91%

2016届毕业生就业率:100%

2017届毕业生就业率:97.09%

2018届毕业生就业率:统计中

7、社会服务

英语专业学生利用语言方面的专长,积极参加社会实践和社会服务,为518海峡两岸经贸交易会、618海峡项目成果交易会、广交会、第二届“海上丝绸之路”国际旅游节、农产品交易会、农大-德班理工孔子学院冬令营、“三下乡”活动、世界城市和地方政府联合组织亚太区理事会会议及海洋经济与城市发展研讨会、福州永泰国际公路自行车赛等提供外事志愿者和语言服务。


农大-德班理工孔子学院冬令营


世界城市和地方政府联合组织亚太区理事会会议及

海洋经济与城市发展研讨会

8、部分校友

姓名

工作单位

职务或职称

黄越悦

中山大学新华学院

英语专业教师

林榅荷

福建农林大学管理学院

副教授、硕士生导师

田富俊

广东外语外贸大学

广东省人文社会科学重点实验室广东外语外贸大学双语认知与发展实验室秘书

王传威

南非德班理工大学孔子学院

汉语教师志愿者

丁冰

福州鼓楼区新东方培训学校

教学经理

余亮妹

福建农林大学金山学院

英语专业教师

徐伟方

美国佛罗里达州立大学

英国爱丁堡大学国际关系硕士;20169月台湾国立政治大学外交学系攻读国际关系博士学位;2018美国佛罗里达州立大学(Florida state university )政治系五年全奖博士生,本系五年來唯一亚洲学生全奖学生。

朱小玢

福建农林大学金山学院

负责对外合作办学管理

七、对外交流

1、对外交流情况

英语专业重视对外交流,具体如下表:

人员

时间

地点

事件

课程名称

2012

4

张雯怡林雨薇吴诗琪吴曦

2014.7.14

国立中兴大学

抵达,安排住宿

7.15

国立中兴大学

开学典礼

7.16

国立中兴大学

上课

你所不知道的英文;西方幽默

7.17

台中

课外实践活动

7.18

台中

课外实践活动

7.19

台中

课外实践活动

7.20

国立中兴大学

上课

你所不知道的英文;西方幽默

7.21

国立中兴大学

上课

你所不知道的英文;西方幽默

7.22

台中

课外实践活动

7.23

国立中兴大学

上课

你所不知道的英文;西方幽默

7.24

国立中兴大学

上课

你所不知道的英文;西方幽默

7.25

台中

课外实践活动

7.26

台中

课外实践活动

7.27

国立中兴大学

上课

你所不知道的英文;西方幽默

7.28

离开

  

人员

时间

地点

事件

20144人:

黄梦祯,雷捷敏,江钰梅,刘鑫宇

20156人:

林杏,马康琦,陈谷函,陈诗盈,关晓芳,陈梦窈

2017.7.14-8.12

英国

全国大学生暑期英国游学项目

2017年英语专业师生英国游学交流

2、合作办学


英语专业对外合作办学项目


学校名称

项目

年限

澳大利亚昆士兰大学

翻译硕士

美国奥特本大学

英语文学、交换生

2+2, 3+1

加拿大戴尔豪西大学

交换生









加拿大戴尔豪斯大学DAVID PACKER来院洽谈国际项目


澳大利亚昆士兰大学语言与文化学院中英翻译硕士课程主任高亮教授与我院洽谈翻译硕士课程合作方案